Need loomingulised õpinurgad on tekitanud näiteks Soomes selle, et lastel on väga vildakas rüht ja ei oska nad muidu ka normaalselt laua taga istuda ega lihtsalt seistagi. Muudkui aelevad ja vedelevad ja kogu aeg peab millegi najale toetuma.
eri vanuses lapsed õpivad erinevalt, lisaks võib üsna kiiresti tekkida tüdimus. Nii et kellele neid eri kohtades aelemisi küll korraldatakse? Ja miks ometigi? Kas hilisem tööinimeseaeg hakkab olema kah põrandal aelemine või töölaual padja peal lösutamine?
KOMMENTAARID (2)